The quality of governance is linked to a great extent to the training that shaped the culture and behaviour patterns of public affairs leaders, be they public servants, business managers or civil society leaders. From one continent to the other, public affairs training styles speak volumes about approaches to public initiatives. In order to give its full measure for re-thinking training tools, the IRG is setting up, in partnership with the IDHEAP, an Observatory and is taking direct steps in educational actions:

The World Observatory of Training in Public Affairs (WOTPA)

In a relatively uncharted and cursorily surveyed domain, offering not only classical channels for the training of civil servants but also, countless new interdisciplinary training modules such as Masters of Public Affairs (MPA), the WOTPA acts through:

Education and training directly run by the IRG:

Leading programme partners: IDHEAP, Sciences Po Paris, CIGI, GPPN, Collective for the study of civil servant training courses in China, IIAS, EGPA, CEAN, SIPA, Universidad de Los Andes, Javeriana, UMMSM, UAM, UDEM, UCAC, UPMF.

(These acronyms are clarified in the IRG’s list of partners.)

6 dossiers

La oferta de la formación en los asuntos públicos en Bolivia, Colombia, y Ecuador > One synthesis   > 3 essays    
El proceso de Bolonia en la educacion superior en América latina > One synthesis   > 5 essays    
Formation à la gouvernance Dossier issu de l’ouvrage « Chroniques de la gouvernance 2009 », aux éditions Charles Léopold Mayer> 2 essays    
La identidad cultural frente a las fronteras políticas. El respeto de las identidades locales como forma de resolución de conflictos políticos.> One synthesis   > 2 essays   > 2 Interviews   > 2 litterature reviews     > 2 Experiences      
Reforma educacional: algunos aportes para la comprensión del estado de la educación en Chile. > One synthesis   > 2 essays   > 2 Interviews   > one literrature review     > One experience      
1er Forum des collectivités locales de l’Union Européenne, de l’Amérique latine et des Caraïbes 18 entrevistas en el marco del Foro: 9 actores de la gobernanza local en América Latina y 9 en Europa> 18 Interviews    

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Construir y coordinar una red latinoamericana de centros de formación de cuadros de la gobernanza
Un seul critère de qualité pour l’Université : prépare-t-elle les élites dont le monde aura besoin demain ? Intervention de Pierre Calame à la conférence mondiale sur l’Enseignement supérieur. UNESCO – 7 juillet 2009
Etude transversale sur les formations de fonctionnaires en Chine Collectif d’études sur le système de formation des fonctionnaires en Chine
Enquête sur les formations aux affaires publiques - EUROPE Etude réalisée par l’Institut de hautes études en administration publique (IDHEAP) 2006
中国公务员培训制度的研究报告
Etude transversale sur le système de formation des fonctionnaires en Chine
A Research Report on the Training System of Civil Servant in China
L’Université du 21ème siècle sera citoyenne, responsable et solidaire ou ne sera pas Elle devra reposer sur un nouveau contrat avec la société. Sa construction appelle une stratégie de changement en réseau. (Conférence de Pierre Calame à Brasilia en 2003)
Cahier des charges pour une université du 21e siècle Eléments pour nourrir la réflexion
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Quelques défis pour le renouvellement de la formation des cadres de la fonction publique en Europe. Note de problématique sur la formation des fonctionnaires, présentée lors de la seconde rencontre biennale du Forum China Europa.