El informe que se reseña en este resumen tuvo como objetivo explorar la posible vinculación entre la evaluación institucional y la gobernanza. La primera da cuenta tradicionalmente de la eficacia de la acción pública y la gobernanza da cuenta de la manera en que se gobierna en su doble dimensión de administración del poder y de relación de este con la sociedad. Se trató de analizar si estas dos dimensiones evaluación y gobernanza podían coexistir en una combinación nueva que diera cuenta de la acción del gobierno de una manera en que la noción de eficacia implicara no solo la gerencia sino que las dimensiones políticas de la acción pública.

El informe explora este tema en el caso chileno, importante a doble titulo. Por una parte porque es considerado como un modelo paradigmático de buena administración y por otro porque desarrollo un concepto de gobernanza a la medida de la administración del poder que duró 20 años en un contexto de post dictadura.

Mediante la exploración de evaluaciones oficiales de tres programas públicos, el informe se adentra en el contenido y el papel de la evaluación en sus posibilidades y limitaciones y construye una interrogación desde la gobernanza para elaborar un soporte conceptual nuevo para relacionar la evaluación con la gobernanza. A través de este soporte descubre que la eficacia de la gerencia no es sinónimo de buena gobernanza y cómo se pone esto en evidencia.

El informe abre una pista que pone en cuestión los modelos tradicionales de evaluación y enriquece la reflexión sobre la gobernanza desnudando las limitaciones del paradigma chileno.